Bitácora sobre WebQuest

En esta miniquest se trabaja la Edad Media haciendo hincapié en la vida cotidiana de los diferentes grupos sociales.

Está a vuestra disposición en castellano y en euskera.

A partir de hoy empezamos a colgar en la página del FOROWQ los trabajos que han realizado los alumnos y alumnas participantes en el proyecto.

Estos trabajos muestran diferentes versiones de la tarea final de la webquest que han llevado a cabo en el aula. Es curioso observar la disparidad de productos  que una misma tarea ha originado.

Los primeros trabajos colgados son el resultado del trabajo llevado a cabo con la webquest llamada "El capitán Subordinón" que es una propuesta creativa para trabajar un tema tan árido como el de las oraciones subordinadas. Podéis ver los resultados aquí.

En esta webquest se trabaja la Revolución Industrial poniendo  la mirada en el trabajo de jovenes y niños durante esta época.

 Se puede trabajar en castellano y  en euskera

Como material complementario está la película "Oliver Twist" de Roman Polanski. Aquí tenéis  diferentes materiales para trabajar en el aula.

 Esta webquest está pensada para trabajar, casi como un juego, competencias básicas del lenguaje.La tarea que se pide es fácil de llevar a cabo y si bien se concibió para la época navideña, puede ser útil en diferentes monentos del curso.Está en castellano y en euskera.

Lourdes Domenech es una blogfesora del IES Serrallarga de Blanes (Girona) que después de haber acudido a las primeras Jornadas sobre WebQuest, que tuvieron lugar en Barcelona, ha realizado una excelente WebQuest titulada Al filo de la noticia.

Está indicada para el área de Lengua y Literatura del segundo ciclo de ESO y como indica en la Guía didáctica:

La temática de esta webquest está estrechamente relacionada con los siguientes contenidos del currículum de lengua castellana de la ESO:

• Los géneros periodísticos (texto e imagen)
• La tipología textual (adecuación y coherencia)
• Los registros lingüísticos

El motivo de introducción es la poesía de Federico García Lorca, Sorpresa. A partir de ella se desarrolla la tarea y el proceso de la WebQuest. En la introducción guarda una sorpresa, ofrece la posibilidad de escuchar la maravillosa voz de Lourdes recitando la poesía, una joya.

La distribución del trabajo mediante roles en el proceso está muy detallado, con multitud de enlaces que ofrecen ejemplos para los alumnos.

Es su primera WebQuest, su bautismo en esta herramienta. Esperemos que continue y nos afrezca más propuestas.

Por un comentario de Francisco Muñoz en La Bitácora del Tigre de Eduardo Larequi me entero de que ha dado un curso sobre WebQuest en el C.P.R. Azuaga. Ha creado una página personal con los contenidos que quería reseñar para esta sesión de formación:

 Una visita obligada para ver la selección realizada del material que contiene su página Aula 21

A lo largo del curso 05/06 desde el Berritzegune de Abando, hemos desarrollado un seminario dirigido al profesorado de Lengua Castellana y Literatura con el nombre de FORO WQ. Dicho seminario tenía como objetivo la elaboración de webquest relacionadas con los contenidos del área y su posterior utilización en el aula.

En este momento estamos colgando en la red las webquest que han elaborado las profesoras participantes en el seminario y con posterioridad irán apareciendo los trabajos realizados por los alumnos y alumnas, fruto de la aplicación de las webquest.

La página que soporta este trabajo contiene, además, información sobre las webquest y una pequeña biblioteca de webquest de Lengua Castellana, así como plantillas para la realización de las mismas.

Las personas responsables del Seminario somos:

Adela Fernández, asesora del Berritzegune de Getxo, Irene González, asesora del Berritzegune de Zarátamo y Marimar Pérez, asesora del Berritzegune de Abando.

Aquí podéis visitar todo este material.